Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
تعداد ۵۷۸ پاسخ غیر تکراری از ۶۴۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۷ ثانیه یافت شد.
21. relationship between Personality traits and Emotional regulation strategies with PTSD Teens sample
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Murtadha Hassan Shakahi,Hassan Shakahi,
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Emotional Regulation, PTSD, Personality Traits,تنظیم هیجانی، PTSD، ویژگی های شخصیتی،
رده :
22. اثر بخشی خانواده درمانی شناختی رفتاری (CBFT) و خانواده درمانی کارکردی (FFT) در نوجوانان مبتلا به اختلال سلوکCD))
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/آرش جواهری
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
23. اثر بخشی زوج درمانی گروهی امید محور بر افزایش رضایت زناشویی زوج های شوهر معتاد
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
group couple therapy
رده :
24. اثر تامین مالی به روش PAYG و خصوصی سازی تامین اجتماعی بر تشدید فقر
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ تالیف Bernard dussault ترجمه شهره شجاعی
کتابخانه:
Insurance Research Institute Library
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
25. اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهزیستی روان شناختی کودکان خیابانی با اختلالهای رفتاری برونی شده
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
26. اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهزیستی روان شناختی کودکان خیابانی با اختلالهای رفتاری برونی شده
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
27. اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر افسردگی و اضطراب زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Stress management
رده :
28. اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر کاهش افسردگی و اضطراب زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
29. اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر ادراک زمان و برنامه ریزی شناختی کودکان نارسا خوان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مهدی نظری ناسی,نظری ناسی،
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
30. اثربخشی خانواده درمانی شناختی-رفتاری والدین بر کاهش مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/علی حسینی
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
31. اثربخشی درمان شناختی - رفتاری گروهی برکاهش میزان اشتیاق بهبودکیفیت زندگی معتادان به موادافیونی تحت درمان نگهدارنده با متادون
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Cognitive- behavior group therapy
رده :
32. اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر شفقت بر شدت درد، دشواری در تنظیم هیجان، تصویر بدنی، استرس بین فردی و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نسترن محرابی
کتابخانه:
Central Library of Kashan University of Medical Sciences
(
Esfahan
)
موضوع :
درمان گروهی مبتنی بر شفقت,درد,هیجان ها,تنظیم هیجان,تنش,تصویر بدنی,کیفیت زندگی,سرطان های پستان
رده :
33. اثربخشی درمان گروهی مرور زندگی بر خودشکوفایی و شادکامی سالمندان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
ناصح محمدی صفا
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
سالمند,Elderly
رده :
34. اثربخشی درمان مبتنی بر آموزش شناختی در بهبود کیفیت زندگی و پایداری خلقی (کاهش افسردگی و اضطراب) در افراد مبتلا به دمانس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
محمد محمودی,محمودی
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
35. اثربخشی شناخت درمانی معنویت محور بر کاهش علائم افسردگی مادران کودکان مبتلا به سرطان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
depression
رده :
36. اثربخشی شناخت درمانی هستی نگر بر کاهش نشانگان افت روحیه زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
cognitive-existential therapy
رده :
37. اثربخشی گروه درمانی شناختی وجودی برکیفیت زندگی سالمندان سرای سالمندان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Cognetive -Existential Group therapy
رده :
38. اثربخشی گشتالت درمانی بر افزایش سازگاری زنان دچار مشکلات سازگاری پس از طلاقتک موردی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Divorced Women
رده :
39. اثربخشی مداخله افشای هیجانی نوشتاری و تصویری بر کاهش میزان افسردگی و اضطراب کودکان۱۰-۱۶ ساله مبتلا به سرطان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
depression
رده :
40. اثربخشی مداخله گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شدت علایم وسواس فکری - عملی،افسردگی، نشخوار فکری و انعطاف پذیری روانشناختی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری - عملی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ مراد رسولی آزاد، فاطمه سادات قریشی، فرزانه روحانی، حسین اکبری
کتابخانه:
Central Library of Kashan University of Medical Sciences
(
Esfahan
)
موضوع :
شناخت درمانی,روان درمانی گروهی,اختلال وسواس اجباری,بازدارنده های جذب سروتونین,افسردگی
رده :
»
29
28
27
26
25
...
6
5
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal